viernes, 16 de junio de 2017

Valoración del Curso

Sinceramente no creo que esta metodología sea la más correcta en mi caso. No culpo a la materia o a la forma de aprendizaje de ello, es cierto que mi implicación podría haber sido diferente. De hecho creo que el causante de que me costara aprender el temario era yo mismo, pues no creo que haya encontrado la forma de hacerlo correctamente.
Como he dicho, podría haber sido mejor, y como propósito para el año que viene será cambiar el método que empleo.

Este es la última entrada que subiremos contigo, Virginia. Ha sido un placer, y espero que te vaya muy bien.

Un saludo.
Manuel.

Línea Del Tiempo

Para poder resumir todo el curso en un solo trabajo, puede entrar en el siguiente link, en el cuál verá una línea del tiempo en el que se sitúan los hechos más importantes del curso.

HAGA CLICK AQUÍ

Gorbachov, la perestroika y el hundimiento de la URSS y del comunismo.

Como trabajo extra, debido al viaje, se han realizado una serie de conceptos sobre este temario. Desde aquí quiero agradecer a mis compañeras que me ayudasen con esta actividad ya que yo no asistí a clase.


Descolonización y Tercer Mundo

Aquí están los conceptos relacionados con el último temario dado en el trimestre.




  ¿Qué aspectos te han resultado más difíciles?
El hecho de encontrar la respuesta a las preguntas.

  ¿Cómo ha funcionado el trabajo con tus compañeros?
Bien, hemos colaborado muy bien.

  ¿Con qué herramienta te ha resultado más difícil trabajar?
Con ninguna.

  ¿Qué destacarías de lo aprendido hasta ahora?
La definición de Tercer Mundo.

Guerra Fría

Al igual que las unidades anteriores, elaboramos una serie de conceptos sacados de lo aprendido, los cuales fueron:


  ¿Qué aspectos te han resultado más difíciles?
Ha sido fácil este temario.

  ¿Cómo ha funcionado el trabajo con tus compañeros?
Bien, hemos tenido mucho trabajo y hemos tenido que ayudarnos unos a otros. Hemos colaborado muy bien.

  ¿Con qué herramienta te ha resultado más difícil trabajar?
Con ninguna.

  ¿Qué destacarías de lo aprendido hasta ahora?
La Doctrina Truman o el Plan Marshall

viernes, 12 de mayo de 2017

Segunda Guerra Mundial

En esta ocasión, nos ha tocado estudiar la SGM, por lo que hemos tenido que realizar una serie de conceptos relacionados con el temario.
Aquí lo tenéis:



Para concluir, participamos en un concurso con otros centros educativos, el cual el objetivo se basaba en la elaboración de conceptos traducidos a emoticonos, y después, tuvimos que acertar el concepto determinado. En mi caso, este es el concepto, ¿os atrevéis a intentarlo? Diario de Aprendizaje ¿Qué aspectos te han resultado más difíciles? Poder resumir todo el temario ha sido costoso, pues hay mucha información y muy amplia y no sabes cuál es más necesaria. ¿Cómo ha funcionado el trabajo con tus compañeros? La mayoría de los trabajos de este tema han sido en indiviudal, salvo el Tiki-Toki y los conceptos, que hemos dividido el trabajo en partes iguales y cada uno ha hecho su parte. ¿Con qué herramienta te ha resultado más difícil trabajar? Ninguna, todas han sido muy sencillas. ¿Qué destacarías de lo aprendido hasta ahora? El conocimiento sobre todos los conflictos llevados a cabo en esta etapa. ¿Qué términos o conceptos no entiendes correctamente? Lo he comprendido todo.

miércoles, 5 de abril de 2017

Inicio SGM: Imágenes Históricas



Nuestra profesora nos planteó la siguiente cuestión:
¿Qué nos sugiere la fotografía?¿A qué etapa de la historia pertenece?





Tras una larga búsqueda por la red, fui capaz de relacionar la Segunda Guerra Mundial con dicha imagen: La Guerra Química.
Todo esto ocurrió en Londres en 1940, cuando la innovación de arma era popular para combatir a los enemigos, pues comenzaron a considerar lanzar bombas de artillería para evitar problemas con la dirección del viento (técnica usada previamente). Gases como el gas mostaza, fosgeno o bromuro de xileno fueron los principales protagonistas de esta trama.

-Información: http://www.historiasiglo20.org/GuerraQuímica

Pero en esta ocasión no fue la única que se utilizó dicha técnica, pues a lo largo de la historia se ha hecho uso de químicos para la destrucción, e incluso a día de hoy.


Cómic: Crisis del 29

Aquí podéis acceder a nuestro cómic sobre el Crack del 29


Publish at Calameo


¿Qué aspectos te han resultado más difíciles?
Poder condensar toda la información en un cómic.
¿Cómo ha funcionado el trabajo con tus compañeros?
La mayoría de los trabajos de este tema han sido en indiviudal, pero en general, ha sido muy bueno.
¿Con qué herramienta te ha resultado más difícil trabajar?
Ninguna, todas han sido muy sencillas.
¿Qué destacarías de lo aprendido hasta ahora?
La historia del crack del 29.
¿Qué términos o conceptos no entiendes correctamente?
El jueves negro y algunos sucesos de esta etapa.

miércoles, 22 de marzo de 2017

Fascismos

Aquí podeis acceder a todas las tareas realizadas en esta unidad Conceptos:
Haga click aquí para acceder al Tiki-Toki.

Diario de Aprendizaje 

 ¿Qué aspectos te han resultado más difíciles?
Ninguno

 ¿Cómo ha funcionado el trabajo con tus compañeros?
El trabajo es favorable

 ¿Con qué herramienta te ha resultado más difícil trabajar?
Con ninguna.

¿Qué destacarías de lo aprendido hasta ahora?
Los resúmenes y esquemas que realizamos.

¿Qué términos o conceptos no entiendes correctamente?
 Lo he captado todo de manera clara.

jueves, 23 de febrero de 2017

Revolución Rusa

Acabamos de terminar una unidad nueva, por lo que pasamos a realizar el mismo procedimiento con un resultado como el resto.
Aquí podrá observar nuestro libro de conceptos:



Leer más publicaciones en Calaméo



Diario de Aprendizaje

¿Qué aspectos te han resultado más difíciles?
Ninguno

¿Cómo ha funcionado el trabajo con tus compañeros?

El trabajo es favorable

¿Con qué herramienta te ha resultado más difícil trabajar?
Con ninguna.

¿Qué destacarías de lo aprendido hasta ahora?
Todo lo realizado, relacionado con la revolución Rusa, no sabía que papel jugaba.

¿Qué términos o conceptos no entiendes correctamente?

Lo he captado todo de manera clara.

martes, 14 de febrero de 2017

Diario de Imperialismo y Mapas Conceptuales



Esquemas:







Diario de Aprendizaje

¿Qué aspectos te han resultado más difíciles?
Me ha resultado más difícil 

¿Cómo ha funcionado el trabajo con tus compañeros?

Mucho mejor, el trabajo es mucho más positivo

¿Con qué herramienta te ha resultado más difícil trabajar?
Con ninguna.

¿Qué destacarías de lo aprendido hasta ahora?
Todo lo realizado, relacionado con la PGM y el Imperialismo

¿Qué términos o conceptos no entiendes correctamente?

No lo he captado todo de manera clara.

lunes, 16 de enero de 2017

Imperialismo y PGM

En esta ocasión la tareas realizadas fueron las siguientes:




Diario de Aprendizaje

¿Qué aspectos te han resultado más difíciles?
Hasta ahora me ha parecido todo asequible
¿Cómo ha funcionado el trabajo con tus compañeros?

Mucho mejor, el trabajo es mucho más positivo

¿Con qué herramienta te ha resultado más difícil trabajar?
Con ninguna.

¿Qué destacarías de lo aprendido hasta ahora?
Todo lo realizado, relacionado con la PGM y el Imperialismo

¿Qué términos o conceptos no entiendes correctamente?

No lo he captado todo de manera clara.