jueves, 21 de abril de 2016

Diarios de aprendizaje.

Con el paso de los post de este blog, he ido mencionando en qué consistía la tarea que me se me había asignado en cada momento. Lo que no he ido mencionando era lo que yo pensaba, hacía y/o aprendía en el proceso.
Desde esta entrada quería notificar todo eso con el paso del trimestre.
Hasta ahora considero que he aprendido bastante, pero sinceramente no podría afirmar que es lo suficiente. No creo que haya sido por falta de trabajo o de interés, simplemente creo que ha sido cuestión de fallos de reparto. Cada vez que nos mandaban una tarea, el trabajo lo dividíamos entre los componentes de mi equipo (de los cuales me siento muy afortunado, pues a parte de amigas, son grandes trabajadoras); la cosa es que cada uno nos informábamos de partes totalmente diferentes y era lo que realmente nos aprendíamos. Creo que este problema ya está solucionándose ya que todos debemos poner de nuestra parte y ser auto-suficientes como grupo para corregir nuestros propios errores.
Por lo demás todo correcto, como he mencionado anteriormente, mi grupo trabaja de manera favorable y también considero que mi trabajo ha sido productivo y constante.
Espero poder decir lo mismo durante todo el tiempo que permanezca en esta asignatura.

Guerra de Siria

Al igual que algunos trabajos anteriores, tras recoger información y documentarnos, hemos elaborado un documento de Power Point. En esta ocasión se trata de una de las guerras bélicas actuales más impactantes, al menos, desde mi punto de vista. Para acceder al documento, por favor, haga click aquí.

Diseñamos anuncios publicitarios

En esta última tarea, el trabajo a realizar se basaba en la elaboración de un anuncio publicitario que se ajustara a la época del Franquismo, pero esta vez tendríamos que hacer algo creativo, en nuestro caso hemos hecho publicidad a través de un programa de ordenador que se llama “SmoothPaint 3” en el que elaboramos las ilustraciones digitales y (herramienta digital usada) para así montar el anuncio. Con esta tarea lo que pretendíamos es básicamente señalar cuál era la posición de la mujer y del hombre en esa época, pues vivían en una sociedad machista en la que la mujer no estaba valorada
como tal.

 Nuestros anuncios:
También lo compartimos en la red social Twitter:

La vida sigue igual

Antes de comenzar el siguiente tema, reflexionamos sobre lo visto y gracias a ello pudimos ser conscientes de que no tenemos tan lejos ese tipo de conflictos.
Aprovechando nuestra nueva y mejorada aula de sociales, usamos los ordenadores para documentarnos sobre ello, y así, terminamos viendo una serie de noticias basadas en el 11-M.
Hicimos unas anotaciones de lo que sentíamos tras hacer una lluvia de ideas:

 

Guerra Civil

Tras generar un documento para reunir toda la información necesaria, creamos un documento de Power Point con el que expondremos los diferentes puntos dados.
Tras esto, lo compartimos en la red social Twitter.
Para acceder a ello, haga click en el enlace que nuestra compañera Natalia publicó en el siguiente tweet:


Diario de un Soldado Alemán.

La tarea creativa asignada a este temario se basa en la elaboración de un diario, dándonos la oportunidad de meternos en la piel de uno de los personajes que vivieron la guerra dada.
En mi caso, se trata de un soldado alemán que se enamora de una reportera enviada a Japón.
Para acceder al diario completo (texto y audio) haga click aquí.

Segunda Guerra Mundial: Smore

Aquí podéis ver el trabajo realizado en nuestro grupo "Oh My Work":


El triunfo de las dictauras

En la tarea actual, lo necesario era visualizar varios vídeos, de los cuales yo escogí el siguiente:


La falta de vergüenza y de educación de Hitler me ha chocado, por ello me impactó más.